ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ...

Συγγραφή: Κατιάνα Νερομυλιώτη

Το πρωί του Σαββάτου 13 Δεκεμβρίου 2025, οι δύο ομάδες των τριών μαθητών του 3ου ΓΕΛ Αγίων Αναργύρων συμμετείχαμε στον Πειραματικό Διαγωνισμό Φυσικών Επιστημών που πραγματοποιήθηκε στο ΕΚΦΕ Αιγάλεω. Από νωρίς συγκεντρωθήκαμε στον χώρο του διαγωνισμού φορώντας τις ποδιές και τα προστατευτικά γυαλιά του εργαστηρίου, όπως απαιτούν οι κανόνες ασφαλείας. Μαζί μας ήταν και ο χημικός του σχολείου μας, κύριος Αντώνης Χρονάκης, ο οποίος μας συνόδευσε και μας υποστήριξε καθ’ όλη τη διάρκεια της διαδικασίας. Στον διαγωνισμό συμμετείχαν πολλές ομάδες από διάφορα σχολεία της Δυτικής Αττικής, γεγονός που δημιούργησε ένα ιδιαίτερα ενδιαφέρον και ανταγωνιστικό κλίμα.

Αρχικά, όλες οι ομάδες ενημερωθήκαμε αναλυτικά για τους κανονισμούς, τον τρόπο βαθμολόγησης και τη διαδικασία διεξαγωγής του διαγωνισμού. Αμέσως μετά ξεκίνησαν οι δοκιμασίες, οι οποίες χωρίζονταν σε τρεις ενότητες: Χημεία, Φυσική και Βιολογία, με διάρκεια μία ώρα η καθεμία.

Την πρώτη ώρα ασχοληθήκαμε με τη Χημεία. Πραγματοποιήσαμε άσκηση αραίωσης διαλύματος υδροχλωρικού οξέος, αναγνώριση άγνωστου διαλύματος μέσω σχηματισμού ιζήματος, καθώς και μέτρηση του pH με κατάλληλα όργανα. Η διαδικασία απαιτούσε προσοχή, σωστή συνεργασία της ομάδας και ακρίβεια στις μετρήσεις, καθώς κάθε λάθος μπορούσε να επηρεάσει το τελικό αποτέλεσμα.

Τη δεύτερη ώρα περάσαμε στη Φυσική, όπου χρησιμοποιήσαμε μια μικρή σφαίρα και μια φωτοπύλη για να πραγματοποιήσουμε πειραματικές μετρήσεις. Μετρήσαμε ύψος, χρόνο, ταχύτητα και βεληνεκές, με στόχο να υπολογίσουμε την πειραματική τιμή της επιτάχυνσης της βαρύτητας. Στη συνέχεια συγκρίναμε την τιμή αυτή με τη θεωρητική, ώστε να βρούμε το σφάλμα μεταξύ θεωρητικού και πραγματικού αποτελέσματος. Η συγκεκριμένη άσκηση μας βοήθησε να κατανοήσουμε καλύτερα τη σημασία των μετρήσεων και των πειραματικών αποκλίσεων.

Τέλος, την τρίτη ώρα ασχοληθήκαμε με τη Βιολογία. Παρασκευάσαμε δείγμα από φύλλο φυτού για παρατήρηση στο μικροσκόπιο. Παρατηρήσαμε το δείγμα τόσο από την πάνω όσο και από την κάτω επιφάνεια του φύλλου, προκειμένου να εντοπίσουμε τα στόματα. Στη συνέχεια τα σχεδιάσαμε και καταγράψαμε αναλυτικά τις παρατηρήσεις μας, εξασκώντας τόσο τις παρατηρητικές μας δεξιότητες όσο και την επιστημονική καταγραφή δεδομένων.

Συνολικά, ο Πειραματικός Διαγωνισμός Φυσικών Επιστημών ήταν μια εξαιρετικά ενδιαφέρουσα και εκπαιδευτική εμπειρία. Ιδιαίτερα για εμάς που ανήκουμε στον τομέα Υγείας, η επαφή με το εργαστήριο και την πειραματική διαδικασία ήταν πολύτιμη. Μας βοήθησε να καταλάβουμε στην πράξη ότι η θεωρία από μόνη της δεν αρκεί και ότι το πείραμα αποτελεί βασικό κομμάτι της επιστημονικής γνώσης. Χωρίς αμφιβολία, θα συμμετείχαμε ξανά σε έναν τέτοιο διαγωνισμό.

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε το σχολείο μας για τη δυνατότητα που μας έδωσε να συμμετάσχουμε σε αυτή τη μοναδική και ιδιαίτερα εκπαιδευτική εμπειρία. Ιδιαίτερες ευχαριστίες αξίζουν στους καθηγητές μας, τον κύριο Χρονάκη (Χημεία), τον κύριο Ντουσάκη (Φυσική) και την κυρία Κωστή (Βιολογία), για την καθοδήγηση, τη στήριξη και τη συμβολή τους στην προετοιμασία μας για τον διαγωνισμό.