ΞΕΝΑΓΗΣΗ ΣΤΟ ΠΑΝΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ....

 

από την Μπακάλη Αθανασία Β2

                  Στις 11 Μαρτίου, ημέρα Παρασκευή, το τμήμα Ανθρωπιστικών Σπουδών της Β’ τάξης του 3^ου Γενικού Λυκείου Αγίων Αναργύρων, επισκέφτηκε το Πάντειο Πανεπιστήμιο, το τμήμα  Ψυχολογίας. Με οργανωτές και συνόδους την κα Μπουγιέση και την κα Σουλή, οι 27 μαθητές απόλαυσαν την παρουσίαση της λειτουργίας του Πανεπιστημίου Οι αρμόδιοι μας υποδέχθηκαν με χαρά και χαμόγελα και  μας χάρισαν μια όμορφη μέρα γεμάτη γνώσεις και γνωριμίες σε όλους τους χώρους του κτηρίου.       

    Eξωτερικά, ο χώρος ήταν διαμορφωμένος με τέτοιο τρόπο, ώστε με την όμορφη βλάστηση που υπήρχε, να προσφέρεται στους φοιτητές ένα κλίμα φρεσκάδας, ηρεμίας και στοχασμού. Μπαίνοντας στο εσωτερικό του Πανεπιστημίου, μας παρουσίασαν τη μεγάλη βιβλιοθήκη, όπου οι φοιτητές, χάρη στην ποικιλία του περιεχομένου της, έχουν την δυνατότητα να επιλέξουν βιβλία του ενδιαφέροντός τους και να τα μελετήσουν στον ήσυχο αυτό χώρο που προσφέρει άνεση και έμπνευση. Με την εξυπηρετική διάθεσή  τους, οι άνθρωποι εκεί, μας βοήθησαν να κατανοήσουμε και να γνωρίσουμε την ιστορία του κτηρίου, το οποίο όπως μάθαμε, από το 1930 παραδίδει σημαντικές γνώσεις και μαθήματα στον τομέα των πολιτικών επιστημών, της δημοσιογραφίας και της ψυχολογίας.

        Επίσης, μας ενημέρωσαν αναλυτικά για το πρόγραμμα σπουδών του πανεπιστημίου, ενώ ταυτόχρονα μας βοήθησαν στον επαναπροσδιορισμό των επαγγελματικών μας επιλογών. Πιο συγκεκριμένα, μέσω μιας κατατοπιστικότατης ηλεκτρονικής παρουσίασης, ορισμένα παιδιά μπόρεσαν να καταλήξουν στην επιβεβαίωση των σκέψεων τους για το πανεπιστήμιο ή ακόμα και στην αναθεώρησή τους. Κατόπι, μας δόθηκε η ευκαιρία να παρευρεθούμε σε μία  παράδοση μαθήματος  το οποίο γινόταν σε μια μεγάλη αίθουσα που δημιουργούσε ένα φιλικό και άνετο κλίμα.

               Αξίζει να αναφερθούμε και στα θετικά συναισθήματα που δημιούργησε η ξενάγηση στα παιδιά. Αρχικά, η παρουσία μας στον χώρο, λειτούργησε ως πρόκληση και έναυσμα την προσπάθεια εκπλήρωσης των στόχων μας. Σε κάποιους μαθητές υπενθύμισε τους στόχους τους, για να βρεθούν την επόμενη φορά ως φοιτητές σε εκείνο το κτήριο και όχι ως επισκέπτες.  Παρουσίασε τις προϋποθέσεις επιτυχίας, την επιμονή και την προσήλωση. Έτσι, αναζωπύρωσε τα θετικά συναισθήματά τους όσο αφορά τη συμμετοχή τους στην εκπαιδευτική διαδικασία.

            Συνοψίζοντας, θα λέγαμε ότι η επίσκεψη αυτή δεν ήταν μια απλή εκδρομή. Ήταν μια αξέχαστη εμπειρία σε έναν πρωτόγνωρο και όμορφο χώρο. Σε αυτό, όμως , συνέβαλαν και οι αρμόδιοι, οι οποίοι έκαναν τους μαθητές να αισθανθούν οικεία και φιλικά στο χώρο με συζητήσεις και ανάπτυξη προβληματισμών μαζί τους.